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"Lernen lassen statt lehren": Bibliothekseinführungen mit informationsdidaktischen Methoden an der Universitätsbibliothek Würzburg / von Fabian Franke |
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in: Bibliotheksdienst 12/2001, S. 1597-1618 |
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Die "Roadshow" als Mittel des Informationsmarketing der Universitätsbibliothek / von Wilfried Sühl-Strohmenger |
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Planung, Organisation und praktische Durchführung von Roadshows in der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau, in: Bibliotheksdienst 09/2001, S. 1027-1037 |
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Fachspezifische Vermittlung von Informationskompetenz in der Universität / von Monika May |
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Umsetzung und Akzeptanz am Beispiel des Faches Biologie der TU Darmstadt. Berlin : Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin, 2008. (Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 219) |
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Internet-Einführungen an der Hessischen Landesbibliothek Wiesbaden / von Annette Schmelz |
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Ein Praxisbericht, in: Bibliotheksdienst 4/2003, S. 447-485 |
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Lehrerschulungen in Osnabrück / von Friederike Dauer |
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Die etwas andere Art mit dem Problem der Facharbeiten umzugehen, in: Bibliotheksdienst 11/2002, S. 1506-1510 |
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Standards für die Vermittlung von Informationskompetenz an der Hochschule / von Annemarie Nilges, Marianne Reessing-Fidora |
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In: Bibliotheksdienst 4/2003, S. 463-465 |
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Zielorientiert ans Werk – Das neue Schulungsangebot der Universitätsbibliothek Dortmund / von Iris Hoepfner |
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in: Bibliotheksdienst 4/2003, S. 429-436 |
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Die Universitätsbibliothek Freiburg im Breisgau auf dem Weg zur Teaching Library / von Wilfried Sühl-Strohmenger |
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In: Bibliotheksdienst 3 / 2007, S. 331-346 |
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Ein Produkt – viele Möglichkeiten: Das Online-Tutorial Informationskompetenz / von Doris Schirra |
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In: Bibliotheksdienst 7 / 2007, S. 773-779 |
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Informationskompetenz in den Bildungswissenschaften / von Elmar Drieschner, Detlef Gaus und Rainer Pörzgen |
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Neue Wege der Integration fachlicher und bibliothekarischer Lehrangebote an der Universität Lüneburg, in: Bibliotheksdienst 4 m/ 2007, S. 442-451 |
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nformationskompetenz für den beruflichen Alltag / von Brigitte Pott und Linda Treude |
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Erste Ergebnisse eines Projekts mit Hochschulabsolventen aus Berliner Unternehmen, in: Bibliotheksdienst 4 / 2007, S. 452-459 |
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Schaber-Bratenstein, Renate: Einführung in die Benutzung einer Schulbibliothek |
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: Ein Lehrer-Schüler-Projekt für eine 5. Hauptschulklasse / von Renate Schaber-Bratenstein. - Berlin: Institut für Bibliothekswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin, 2003. - 131 S. - (Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft ; 119) |
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Teaching Library als umfassende Strategie / von Annemarie Nilges, Irmgard Siebert |
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Das Konzept zur Vermittlung von Informationskompetenz der Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf hat sich bewährt, in: Bibliotheksdienst 8 / 2007, S. 902-911 |
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Vermittlung von Informationskompetenz durch Computer-Based-Training: Das Tutorial der Universitätsbibliothek Lüneburg / von Christian Hänger |
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In: Bibliotheksdienst 7/2003, S. 939-947 |
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